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2020年全国硕士研究生入学考试命题标准大纲已于7月8日正式公布，下面全国各研招院校将陆续发布2020考研专业课大纲。以下是中公考研记者收拾的“2020年东南大学工程专业学位硕士研究生入学自命题科目调整公告”有关内容，以供各位考生参考。

工程专业学位调整为8个专业学位类别？

国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司负责人就调整工程专业学位类别答记者问

近日，国务院学位委员会、教育部下发公告，将工程专业学位类别调整为电子信息、机械等8个专业学位类别。国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人就有关问题回答了记者提问。

1.调整工程专业学位类别的背景是什么？

答：目前，中国特点社会主义进入了新年代，确立了科教兴国、人才强国、革新驱动进步、乡村振兴、地区协调进步、可持续进步、军民融合等七大策略，开启了多方面建设社会主义现代化强国的新征途。建设革新型国家是国内迈向现代化强国的然需要，科技强国、水平强国、航天强国、制造强国、互联网强国、交通强国、数字中国、智慧社会等建设已经多方面展开，迫切需要强有力的人才和智商支撑。比如，据？，中国制造2025的十大范围，在2025年对人才的需要总量达到4500万人。

党的十九大报告强调“人才是达成民族振兴、取得国际角逐主动的策略资源”。研究生教育是国民教育的高档，是高等教育强国的要紧标志和集中体现，与国民经济、科技、文化、社会的结合愈加紧密，革新性、先导性愈加明显。近年来，研究生教育一直坚持“服务需要、提升水平”，从服务国家经济社会进步大局出发，深化改革，内涵进步，为国家进步夯实高层次人才基础。工程专业学位是培养高素质工程专门人才的主途径，须根据“服务需要、提升水平”需要，依据建设革新型国家的需要，准时做出调整优化，切实推行发挥应有些基础性用途。

2.调整工程专业学位类别是什么原因什么？

答：自1997年设置以来，工程专业学位研究生教育为革新型国家建设作出要紧贡献。一是打造了工程科技人才的培养体系，工奥创士、博士层次齐全，工奥创士先后设置了40个范围，工程博士设置了4个范围，已成为培养规模全球最大、影响最为广泛且按范围授权的专业学位类别。二是培养了一大量高层次、应用型、复合式工程科技人才，累计授与工程专业学位80余万人，为国内制造业的进步、升级提供了有力支撑。三是探索了工程科技人才培养的新模式，积极推进与国家重大科技进步策略相衔接，与职业进步需要相衔接，加大实践能力练习，探索有别于学术学位的工程科技人才培养新路子。

但，伴随事业进步形势的变化和自己改革的深入，工程专业学位现有些设置模式、机制也逐步显现出不足和局限，亟需调整优化。一是工程专业学位范围固化、滞后的问题渐渐凸显。二是与其它类别专业学位的培养范围存在部分重复，工程博士、硕士衔接不够。三是部分工程范围设置与工学学科设置较为接近，与工程综合需要距离较大，培养特点不够鲜明。四是管理机制不适应工程专业人才培养现实需要。

近年来，多方都期望调整优化工程专业学位。工程专业学位教指委对此进行了深入研究，提出了调整优化的具体策略。应该说，国务院学位委员会第三十四次会议作出对工程专业学位类别调整优化的决定，是综合多种原因的结果，经过的优化调整策略也是目前条件下兼顾可行性和可操作性的最好策略。

3.工程专业学位类别是怎么样调整的？

答：为支撑革新驱动进步策略和制造强国、互联网强国等重大建设，综合考虑学术性与现实性、规定性与自主性、稳定性与灵活性、当地化与国际性等原因，借鉴国内外对工程范围的划分状况，在进一步明确工程专业学位类别与范围定义的基础上，依据工程范围培养需要和常识体系，将现在的工奥创士调整为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等8种专业学位类别。工程博士也作出相应调整，从现在的4个范围调整为与之对应的8种专业学位类别。

4.调整后，是不是还能在类别下设置专业范围？

答：在获得专业学位类别授权的首要条件下，培养单位可依据自己办学特点、人才培养重点等实质状况，按肯定程序和需要，在类别下自主设置专业范围。鼓励培养单位提出新兴范围的需要，如AI、虚拟现实、发动机、微电子、智慧水利、新能源、互联网空间安全等。培养单位按专业范围拓展招生、培养、学位授与和水平保障等工作。大家将按期统计编制8种专业学位类别下设的指导性专业范围目录。

5.调整工作是如何安排的？

答：调整工作将按以下步骤进行拓展：

一是调整工程专业学位教指委。在工程专业学位教指委下，根据调整后的8种专业学位类别，组成8个分指导委员会。

二是拟定调整的操作性文件。在广泛征求建议的基础上，明确调整的条件需要、申请程序、机制等，以科学规范地指导调整工作。同时，制定各专业学位类别的范围设置和博士硕士学位授权点申请基本条件，制定各专业学位类别指导性研究生培养策略、学位授与基本需要。

三是对现有工奥创士、工程博士学位授权点进行对应调整。依据操作性文件规定的需要程序，有工程博士、硕士专业学位授权的培养单位，可依据自己办学特点、人才培养重点等实质状况，自主申请调整到相对应的专业学位类别。大家将组织工程专业学位教指委及其8个分指导委员会，按文件规定的程序对学校的申请进行核查。

四是将调整结果提交国务院学位委员会审批。

具体调整工作将另行公告。预计2019年上半年对外发布调整结果。

6.调整过程中怎么样做好过渡衔接？

答：为做好调整的过渡衔接，工奥创士、工程博士研究生2018、2019年按调整前的工程范围进行招生、培养、学位授与。
2020年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授与。

以上是中公考研记者收拾的“2020年东南大学工程专业学位硕士研究生入学自命题科目调整公告”有关内容，期望能对大伙复习有帮助， 为大伙的考研梦想帮助！更多院校专业课大纲信息尽在中公考研专业课大纲频道~

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