人教版高中一年级必学二物理要点总结是智学网为大伙收拾的，上学期间，说到要点，大伙是否都习惯性的看重？要点是指某个模块常识的重点、重点部分。

1.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇一

曲线运动

1.在曲线运动中,质点在某一时刻的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

2.物体做直线或曲线运动的条件：

若F的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动;

若F的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。

3.物体做曲线运动时合外力的方向一直指向轨迹的凹的一边。

4.平抛运动：将物体用肯定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力用途下所做的运动。

2.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇二

恒定电流

1.电流强度：I=q/t{I:电流强度，q:在时间t内通过导体横载面的电量，t:时间｝

2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度，U:导体两端电压，R:导体阻值｝

3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率，L:导体的长度，S:导体横截面积｝

4.闭合电路欧姆定律：I=E/或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外

{I:电路中的总电流，E:电源电动势，R:外电路电阻，r:电源内阻｝

5.电功与电功率：W=UIt，P=UI{W:电功，U:电压，I:电流，t:时间，P:电功率｝

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热，I:通过导体的电流，R:导体的电阻值，t:通电时间｝

7.纯电阻电路中:因为I=U/R,W=Q，因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE，P出=IU，η=P出/P总{I:电路总电流，E:电源电动势，U:路端电压，η：电源效率｝

9.电路的串/并联串联电路并联电路

电阻关系R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+

电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3

功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+

3.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇三

气体的性质

1.气体的状况参量：

温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，

热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273{T:热力学温度，t:摄氏温度｝

体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL

压强p：单位面积上，很多气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的重压，标准大方压：1atm=1.013×105Pa=76cmHg

2.气体分子运动的特征：分子间空隙大;除去碰撞的瞬间外，相互用途力微弱;分子运动速率非常大

3.理想气体的状况方程：p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量，T为热力学温度｝

4.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇四

功和能

1.功：W=Fscosplayα{W:功，F:恒力，s:位移，α:F、s间的夹角｝

2.重力做功：Wab=mghab{m:物体的水平，g=9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差}

3.电场力做功：Wab=qUab{q:电量，Uab:a与b之间电势差即Uab=φa-φb｝

4.电功：W=UIt{U：电压，I:电流，t:通电时间｝

5.功率：P=W/t{P:功率[瓦]，W:t时间内所做的功，t:做功所用时间｝

6.汽车牵引力的功率：P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率，P平:平均功率}

7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车行驶速度

8.电功率：P=UI{U：电路电压，I：电路电流｝

9.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热，I:电流强度，R:电阻值，t:通电时间｝

10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt

11.动能：Ek=mv2/2{Ek:动能，m：物体水平，v:物体瞬时速度｝

12.重力势能：EP=mgh{EP:重力势能，g:重力加速度，h:竖直高度｝

13.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能，q:电量，φA:A点的电势｝

14.动能定理：

W合=mvt2/2-mvo2/2或W合=ΔEK

{W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK=｝

15.机械能守恒定律：ΔE=0或EK1+EP1=EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1=mv22/2+mgh2

16.重力做功与重力势能的变化WG=-ΔEP

5.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇五

受力剖析

1、定义

把研究对象在指定的物理环境中遭到的所有力都剖析出来,并画出物体所受的力的示意图,这个过程就是受力剖析。

2、受力剖析的要紧依据

①从力的定义判断,探寻对应的施力物体;

②从力的性质判断,探寻产生各性质力是什么原因;

③从力的成效判断,探寻是不是改变物体的形状或改变物体的运动状况。

3、受力剖析一般顺序

一般先剖析场力;然后剖析弹力,环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个剖析这类物体对研究对象是不是有弹力用途;后剖析摩擦力,对凡有弹力用途的地方逐一进行剖析。

6.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇六

研究静摩擦力

1.当物体具备相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这个时候产生的摩擦力叫静摩擦力。

2.物体所遭到的静摩擦力有一个限度，这个值叫静摩擦力。

3.静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。

4.静摩擦力的大小由物体的运动状况与外部受力状况决定，与正重压无关，平衡时总与切面外力平衡。

5.静摩擦力的大小与正重压接触面的粗糙程度有关。

6.静摩擦有无的判断：定义法;二力平衡法;牛顿运动定律法;假设法。

7.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇七

电势的定义

概念及概念式

电场中某点的电荷的电势能跟它的电量比值，叫做这一点的电势。

电势的单位：伏。

电势是标量。

电势是反映电场能的性质的物理量。

零电势点

规定的电势能为零的点叫零电势点。理论研究中，一般以无限远点为零电势点，实质研究中，一般取大地为零电势点。

电势具备相对性

电势的数值与零电势点的选取有关，零电势点的选取不同，同一点的电势的数值则不同。

顺着电场线的方向电势愈加低。电场强度的方向是电势减少快的方向。

电势能与电势的关系：ε=qU。

8.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇八

速度变化的快慢加速度

1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值a=/t

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

5.假如物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动。

6.速度是状况量，加速度是性水平，速度改变量是过程量。

9.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇九

质点

1.在研究物体运动的过程中，假如物体的大小和形状在所研究问题中可以忽视时，把物体简化为一个点，觉得物体的水平都集中在这个点上，这个点称为质点。

2.质点条件：

1)物体中各点的运动状况一模一样

2)物体的大小<<它通过的距离

3.质点具备相对性，而不具备绝对性。

4.理想化模型：依据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要原因，忽视第二要原因，打造一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。

10.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十

时间位移

时间与时刻

1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t1

2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，容易见到单位还有min，h。

3.一般以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移

1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不可以完全确定物体地方的变化，是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。

3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。

11.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十一

用图象描述直线运动

匀变速直线运动的位移图象

1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。

2.物理中，斜率k≠tanα

3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

匀变速直线运动的速度图象

1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。

2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

12.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十二

探究弹力

1.产生形变的物体因为要恢复原状，会对与它接触的物体产生力有哪些用途，这种力称为弹力。

2.弹力方向垂直于两物体的接触面，与引起形变的外力方向相反，与恢复方向相同。

绳子弹力沿绳的缩短方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

弹力有哪些用途线一直通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

3.在弹性限度内，弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比，即胡克定律。

F=kx

4.上式的k称为弹簧的劲度系数，反映了弹簧发生形变的难易程度。

5.弹簧的串、并联：串联：1/k=1/k1+1/k2并联：k=k1+k2

13.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十三

滑动摩擦力

1.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。

2.在滑动摩擦中，物体间产生的妨碍物体相对滑动有哪些用途力，叫做滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力f的大小跟正重压N成正比。即：f=μN

4.μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0<μ<1。

5.滑动摩擦力的方向一直与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。

6.条件：直接接触、相互挤压，相对运动/趋势。

7.摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。

8.摩擦力可以是阻力，也可以是动力。

9.计算：公式法/二力平衡法。

14.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十四

共点力的平衡条件

共点力

假如几个力用途在物体的同一点，或者它们有哪些用途线相交于同一点，这几个力叫做共点力。

探寻共点力的平衡条件

1.物体维持静止或者维持匀速直线运动的状况叫平衡状况。

2.物体假如遭到共点力有哪些用途且处于平衡状况，就叫做共点力的平衡。

3.二力平衡是指物体在两个共点力有哪些用途下处于平衡状况，其平衡条件是这两个离的大小相等、方向相反。多力亦是这样。

4.正交分解法：把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上，利于处置多个不在同一直线上的矢量用途分解。

15.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十五

牛顿第肯定律

1.牛顿第肯定律：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止。物体的运动并无需力来保持。

2.物体维持原来的匀速直线运动状况或静止状况的性质叫惯性。

3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状况无关，水平是物体惯性大小的量度。

4.物体不受力时，惯性表现为物体维持匀速直线运动或静止状况;受外力时，惯性表现为运动状况改变的难易程度不同。

16.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十六

超重和失重

1.物体对支持物的重压大于物体所受重力的状况称为超重现象，物体对支持物的重压小于物体所受重力的状况称为失重现象。

2.只须竖直方向的a≠0，物体肯定处于超重或失重状况。

3.视重：物体对支持物的重压或对悬挂物的拉力。

4.实重：实质重力。

5.N=G+ma

6.完全失重：一个物体对支持物的重压为零，达到失重现象的极限的现象，此时a=g=9.8m/s2。

7.自然界中落体加速度不大于g，人工加速使落体加速度大于g，则落体对上方物体产生重压，或对下方牵绳产生拉力。

17.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十七

力学单位

单位制的意义

1.单位制是由基本单位和导出单位组成的一系列完整的单位体制。

2.基本单位可任意选定，导出单位则由概念方程式与比率系数确定的。基本单位选取的不同，组成的单位制也不同。

国际单位制中的力学单位

1.国际单位制：时间~s，长度~m，水平~kg，电流~A，物质的量~mol，热力学温度~K，发光强度~cd

2.1N：使1kg的物体产生单位加速度时力的大小，即1N=1kg·m/s2。

3.容易见到单位换算：1英尺=12英寸=0.3048m，1英寸=2.540cm，1英里=1.6093km。

18.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十八

弹力

形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。

说明：

①任何物体都能发生形变，不过有些形变比较明显，有些形变及其微小。

②弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。

弹力：发生形变的物体因为要恢复原状对跟它接触的物领会产生力有哪些用途，这种力叫弹力。

说明：

①弹力产生的条件：接触;弹性形变。

②弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，用途点为接触点。

③弹力需要产生在同时形变的两物体间。

④弹力与弹性形变同时产生同时消失。

弹力的方向：与用途在物体上使物体发生形变的外力方向相反。

19.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇十九

力：

力是物体之间的相互用途，有力必有施力物体和受力物体。力的大小、方向、用途点叫力的三要点。用一条有向线段把力的三要点表示出来的办法叫力的图示。

根据力命名的依据不同，可以把力分为

①按性质命名的力

②按成效命名的力。

力有哪些用途成效：

①形变;

②改变运动状况

20.人教版高中一年级必学二物理要点总结 篇二十

重力势能

概念：物体因为被举高而具备的能量。用Ep表示

表达式Ep=mgh是标量单位：焦耳

重力做功和重力势能的关系

W重=-ΔEp

重力势能的变化由重力做功来量度

重力做功的特征：只和初末地方有关，跟物体运动路径无关

重力势能是相对性的，和参考平面有关，一般以地面为参考平面

重力势能的变化是绝对的，和参考平面无关

弹性势能：物体因为形变而具备的能量

弹性势能存在于发生弹性形变的物体中，跟形变的大小有关

弹性势能的变化由弹力做功来量度